Si tratta di un disturbo specifico dell’apprendimento che rende difficoltoso tracciare lettere e cifre in modo chiaro, corretto e scorrevole, senza deficit neurologici o intellettivi che lo giustifichino. Il bambino non riesce perciò ad acquisire il modello calligrafico, tappa fondamentale nell’evoluzione della scrittura; le sue prestazioni scolastiche ne vengono penalizzate e così anche la sua autostima. Se trascurato, questo disturbo può permanere nell’adolescente e anche nell’adulto, che non si riconosce nella propria scrittura. La disgrafia può essere determinata da una multifattorialità di cause: da una nozione incerta dello schema corporeo a una carente organizzazione spazio-temporale, da una lateralità non acquisita a problematiche emotivo-affettive.

E’ un percorso relazionale in cui il grafologo rieducatore accompagna la persona attraverso una serie di attività - che sono state elaborate in Francia a partire dal 1947 - e particolarmente:

• psicomotricità
• rilassamento
• tecniche pittografiche
• tecniche scrittografiche

Attraverso un decondizionamento dalle abitudini acquisite, si ricreano le condizioni per un apprendimento felice del gesto grafico, per ritrovare scioltezza e piacere di scrivere.


Per saperne di più, consulta il sito dell'Associazione Europea Disgrafie:
www.disgrafie.eu